文成县第二实验小学
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一年级1+X评价
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一年级(下)数学刘东旭3月1+x评价
2022-04-06
一年级(下)数学刘东旭3月1+x评价.pdf
“1+x”
一年级1+X评价
一年级(下)体育张东3月1+X评价
2022-04-05
一年级体育张东3月份1+X评价.pdf
“1+x”
一年级1+X评价
一年级(上)体育郑文杰12月1+X评价
2022-01-03
一年级12月份立定跳远测试评价
郑文杰
一、测试目的
立定跳远是测试下肢爆发力和全身协调能力。
二、场地器材
地面平坦,一块立定跳远垫子。
三、测试方法
不要踩线,否则成绩无效。运动员从起跳线到跳起落地后距离起跳线最近脚的后脚跟的距离为跳远成绩。脚落地之后身体倾倒成绩是无效。每人三次机会。取成绩最好的一次登记成绩。
四、测试标准:
...
“1+x”
一年级1+X评价
一年级(上)体育张东12月1+X评价
2022-01-03
一(4)班体育1+X评价坐位体前屈
2021.12 张东
测试目的:
坐位体前屈是国家体质健康必测项目,主要是测量学生在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性和学生身体柔韧素质的发展水平。
测试器材:
坐位体前屈测试仪
测试方法:
受试者两腿伸直,两脚平...
“1+x”
一年级1+X评价
一年级(上)体育谢翠云12月1+X评价
2022-01-03
一(1)班体育1+X评价立定跳远
2021.12谢翠云
立定跳远是发展下肢爆发力与弹跳力的运动项目。它要求下肢与髋部肌肉协调快速用力,并与上肢的摆动相配合,所以它也需要一定的灵巧性。立定跳远具有简便易行的特点,有平地就能进行练习。因此,设定本月学生测评项目是立定跳远。
测试目的:测试学生下肢肌肉爆发力及身体协调配合能力的发展水平.
测试方法:学生在起跳线后起跳,两脚自然开立...
“1+x”
一年级1+X评价
一年级(上)数学刘东旭12月1+X评价
2022-01-03
刘东旭-12月份一年级数学1+x评价.pdf
“1+x”
一年级1+X评价
一年级(上)语文李素文12月1+X评价
2022-01-03
一年级(上)语文李素文12月1+X评价
时光荏苒,一转眼又要到了十二月份,这个月孩子们已经学完了所有的课文,也是本学期星级评定的时候。经过将近一学期的习惯培养,孩子们在各方面有所进步。看看孩子们的作业本书写,再看看他们的识字情况,以及爱阅读、背古诗的结果,你就会发现孩子们真的有很大的变化。
这是孩子作业本的展评:
这是孩子们的听写情况:
在听写评比活动中...
“1+x”
一年级1+X评价
一年级(上)美术赵洁12月份1+X评价
2022-01-03
一年级美术12月份1+X评价
赵洁 2021.12
一、“1”的评价
美术教学评价是美术教育的重要组成部分,科学全面的美术教学评价不仅帮助教师掌握学生心智及创造力的成长情况,及时给予学生启发和帮助;而且使教师明确学生表现自我时的需要并给与激励和支持。
评价目标:
1、通过全方位多维度的动态性评价,重视对学生的学习个性与创新精神的培养,采取多种评价方法,使学生思维的 ...
“1+x”
一年级1+X评价
一年级(上)语文陈黄燕12月份1+x评价
2022-01-03
一年级(上)语文陈黄燕12月份1+x评价.pdf
“1+x”
一年级1+X评价
一年级语文(上)杨晓玲12月“1+X”评价
2022-01-03
一年级(上)语文 杨晓玲12月”1+X“ 评价.pdf
“1+x”
一年级1+X评价
一年级(上)音乐刘丽明12月份1+x评价
2022-01-03
一年级(上)音乐刘丽明12月份1+x评价
一、考评目标
本次评价主要考察学生对歌曲《法国号》的掌握情况。能用自信、甜美的声音演唱歌曲《法国号》。为歌曲选择正确的强弱规律进行伴奏。
二、评价方式
1:课堂学习记录表:由教师检验,师用登记表进行评价。对出勤、上课认真,积极举手发言的孩子给予肯定或奖励。
具体操作:
课堂表现的过程
2、课堂情况登记表一2班
...
“1+x”
一年级1+X评价
一年级(上)数学周金丹12月份1+X过程性评价
2022-01-03
一年级(上)数学12月份1+X过程性评价
一(3)(4)班 周金丹
12月份教学内容包括第七单元的《认识钟表》、第八单元的《20以内的进位加法》和第九单元的《总复习》。其中第八单元是全册教材的难点内容,教学时不仅使学生“知其然”还要“知其所以然”,因此,本月的评价我继续引导学生感受学数学、用数学的乐趣,培养良好的学习习惯,树立学好数学的信心。
因此,本月的评价主要包括作...
“1+x”
一年级1+X评价
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