一（4）班五月份“漫步书海”特色评价  周淑娟

一（4）班五月份“漫步书海”特色评价

                      周淑娟   2020/5

          项目一：我是阅读、背诵小能手

学习语文这门课，离不开多读、多背、多记，养成读书的习惯非常重要。为了培养学生良好的读书习惯，我利用钉钉群和作业群录音或视频的功能，要求学生把阅读的故事录音或视频上传

   这是孩子们的阅读记录，在这里也特别感谢家长们的阅读打卡的配合！大部分孩子坚持天天阅读，老师也做了《阅读打卡的登记》。

此外，我们还做了《古诗词考级》

今天，我们被评为“阅读小能手”啦！我们一定会继续努力的！

项目二：我是小小朗诵家

      对于低年级学生而言，培养学生的朗读语感，是教师语文阅读教学的重点 。在五月“漫步书海”的阅读活动中，我们响应学校开展的一系列活动，如诵读童谣、最美朗诵家评选。我们在班级里给学生人人朗诵的机会。利用课前3分钟，轮流让学生朗诵自己喜欢的童谣、诗歌或美文，孩子们兴趣盎然，同时培养了学生的语文素养，为今后的语文学习打下了扎实的基础。

项目三：我是写话小达人

        在阅读指导课上，我们朗诵童谣，课外我们背诵童谣，在积累的基础上，孩子们学会创编童谣。在“和大人一起读”的课外阅读中，孩子们与家长亲子共读，学写读书心得，取得了良好的效果。大部分学生能说书中的感受，少部分学生会写读后感。读书让孩子们变得越来越聪明，越来越可爱。

                            口罩歌

        口罩，口罩，

         样儿不俏，

         作用不小。

         灰尘能拦，

         病毒能挡。

               男女老少皆需要，

              出门在外少不了。

        戴好口罩，

          健康你我笑。

        （实验二小一（4）温淑桢   指导师：周淑娟）  

小雨点的旅行

小雨点呀真高兴。

离开妈妈去旅行。

一跳跳到屋檐上，

滴滴答答唱起歌，

一落落到小河里

皱起眉头把泳游。

一钻钻到花丛中，

挠得花儿仰脸笑。

小雨点啊，别淘气，

                  太阳公公要见你。

                  你摇身一变七彩桥，

                  带给世界真美丽！

文成实验二小 一（4）刘恒宇   指导师：周淑娟     

实验二小一（4）班“书香漫处”读书征文大赛班级汇总表

坚守善良，最美

————读《白雪公主》有感

近段时间，我一直在阅读《格林童话》这本书，书中的故事像磁铁一样吸引着我。其中《白雪公主》这个故事，我一连看了三遍，并能讲给爸爸妈妈听呢！故事里面的王后——白雪公主的继母，她已经足够美丽了，但还是为一天天长大的白雪公主而心生妒忌。要知道一个人的容颜再美，也会随着时间的流逝衰老，而一个人善良的品质是不会变的。而白雪公主，在我看来确实是太单纯、善良，虽然是正直的，也不能因为自己善良而轻易相信所有人都是善良的。防人之心不可无，害人之心也不能有啊！好在白雪公主的身边有七个善良的小矮人朋友，在经历了一系列的苦难之后，也迎来了一位真爱的王子，把她从睡梦中唤醒。从此以后，也过上了幸福美满的的生活。所以说我们都应该坚守住自己善良，做最真、最好的自己。

（ 实验二小一（4）余曙烽    指导师：周淑娟）