赵汉莲六月份低段特色评价

1+X特色评价

        所谓“X”就是指除课内作业以外的其他评价方式“

“腹有诗书气自华”中国是诗的国度，光辉灿烂的诗歌篇章是中华文化的有力承载体 俗话说的好“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”语文新课程标准中明确要求学生 掌握经典的古诗词，我校为充实语文课堂教学的内涵和丰富学生的课余生活，本学期根 据学校 读书节活动计划，决定在一至六年级开展学生古诗词背诵考级活动。

  6月16我们班组织了古诗词考级。

      这次比赛 充分尊重学生的主体地位，把活动的组织权力交 给学生，让全体学生在这次活动过程中充分享受吟诵古诗带来的乐趣。 学生人人参与，使每个学生的古诗吟诵水平在各自的基础上都能得以提 高 也是我们古诗教学的一次很好的反馈，了解到我们三年级学生 古诗背诵情况 。 同时让我们更清楚地认识到在日后的古诗教学中重在教给学生的方法和技巧。

通过考级，学生都积累了一定的诗词，加大了背诵古诗词的兴趣与乐趣。