一年级书法叶文华3月份特色评价

二年级下册（3月份）美术画画《五彩的烟花》

特色评价

一、考评目的

   美术画画《五彩的烟花》作为特色评价项目，每两周更新一次冲关主题，贯

穿整个学期，每两个月进行一次成果展评，旨在增强学生的美术学习兴趣，增添

班级、学校、家庭的美术学习兴趣，在美术课堂学习之外延伸美术学习的外延，

增加学生创新能力和想象力。

二、评价内容

美术画画《五彩的烟花》

三、评价方法

    1、实行等级制，即优+、优、良、及格四个等级；

    2、考核过程施行1+1补考机制，即第一周初步考核，第二周补考两次机会。

四、评价标准《五彩的烟花》

过程性展示

阶段性评价结果

七总结

一年级的学生想象力很丰富，学生的学习状态也很积极投入，都能正确、合理地理解和运用基本方法。不是简单的利用教材、教参中现成的例子。这样的修改能将知识与生活紧密相联，唤醒学生的生活体验，使学生更深入地掌握，从而激发学生主动的学习欲望和创作热情，到最后学生呈现出的作业也会更富创意和多样化。涉及到比例、色彩搭配等等许多方面的问题。与优秀的范作进行对比，引导学生自己来发现制作时要注意的美学规律和技巧。在学生尝试对造型之前，帮助学生获得创作灵感，解决创意性这一难点问题。