文成县第二实验小学

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一年级语文夏淑琴5月份特色评价

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一（2） 5月特色评价

(一）画夏天写夏天

本学期，学生的识字已经达到了一定的数量，欣赏着课本中优美的语句，阅读着课外书上精彩的故事，感受着我们祖国语言文字的魅力，孩子们也想去表达自己的想法，有当小作家的冲动，有想写的欲望。然而写作是一件需要耐心、且要长期坚持训练才有所见效的慢工细活，通常还存在刚开始会有很多的内容要写，可到提笔时却无从下手的问题，那么如何让一年级的孩子不会在心中有言、下笔无语的困难前止步？根据低年级学生的特点，我将绘画和写话相结合，让孩子愿意将眼睛所见、心中所想呈现在画纸中，流露在语言里。

现在正是夏天，指导《夏天》这一主题时，我先问孩子：“结合我们学过的课文内容，再想想我们上学路上所看到的，你们说说夏天里大自然是怎样的，都有什么景色？”学生们说的时候，我相机引导学生把话说通顺、用词准确。然后我说：“写话并不难，把你们想到的，以及刚刚所描述的画一画，写一写，你们就都是画家、作家了。”听了我的鼓励，学生兴致盎然地提笔绘画、书写…… $C:\Users\hh\AppData\Local\Temp\WeChat Files\23964d52af4c7dade4916cc715853b1.jpg$

上交作业了，孩子们一张张图文并茂的作业纸展现在我眼前，让我耳目一新，不胜欢喜，那里有盛开的荷花，飞舞的蜻蜓，金黄的沙滩，爽口的冰激凌，快乐的小朋友……

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孩子的想象力出乎我的意料

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浓浓的夏日味道

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得奖了好开心哦

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每个孩子都完成得不错哦！

一（2）5月特色评价表

评价时间	5月21日
评价项目	画夏天写夏天
潘朵拉	5☆	刘恒劭	4☆
周浩宇	5☆	程步霖	4☆
林轩伊	5☆	胡逸风	5☆
叶伊朵	5☆	黄钰雯	5☆
赵安妮	5☆	徐若依	5☆
赵海捷	5☆	陈芊妤	5☆
吴君浩	5☆	张霖萱	5☆
陈曜宇	5☆	陈亦雷	5☆
李沚萱	5☆	林雅含	4☆
陈欣乐	4☆	胡一鸿	4☆
朱君乐	5☆	陈晨	4☆
周祥	4☆	柳旻泰	4☆
周坚源	4☆	华翌如	4☆
周宇豪	4☆	钟静萱	4☆
王嘉航	5☆	周启帆	4☆
陈诺	5☆	郑屹然	4☆
邓昭瑾	4☆	陈方瑾	4☆
卢庆城	4☆	黄锦萱	4☆
赵语桐	5☆	蔡杰森	5☆
赵俊豪	4☆	虞雪桢	5☆

(二）“包装袋剪贴画”评比

对一年级下册的孩子来说，汉字并不陌生，在日常生活中随处可见。园地六中的“展示台”，展示了一些食品包装上的字。为了考察孩子们在生活中的识字效果，激发孩子识字兴趣，扩大孩子的阅读面，促进学生养成读书、识字习惯，我在班级里举行了一次“包装袋剪贴画”评比，使学生在识字比赛和作品展示中体会识字的乐趣。

优秀作品展示

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孩子们的剪贴画还是有创意的哦！

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一（2）5月特色评价表

评价时间	5月14日
评价项目	食品包装袋剪贴画
潘朵拉	4☆	刘恒劭	5☆
周浩宇	4☆	程步霖	5☆
林轩伊	5☆	胡逸风	5☆
叶伊朵	5☆	黄钰雯	5☆
赵安妮	4☆	徐若依	5☆
赵海捷	5☆	陈芊妤	5☆
吴君浩	5☆	张霖萱	5☆
陈曜宇	5☆	陈亦雷	5☆
李沚萱	4☆	林雅含	4☆
陈欣乐	5☆	胡一鸿	4☆
朱君乐	5☆	陈晨	5☆
周祥	4☆	柳旻泰	4☆
周坚源	4☆	华翌如	4☆
周宇豪	4☆	钟静萱	4☆
王嘉航	5☆	周启帆	4☆
陈诺	5☆	郑屹然	4☆
邓昭瑾	5☆	陈方瑾	4☆
卢庆城	4☆	黄锦萱	4☆
赵语桐	4☆	蔡杰森	5☆
赵俊豪	4☆	虞雪桢	5☆

文章分类：特色评价

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