二年级（上）体育夏灵芝9月特色评价

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--跳绳跑

跳绳跑是建立在原地跳绳和跑步的基础上的，不像原地跳绳和跑步那么枯燥乏味，它对学生的身体协调性、上下肢的配合有着极高的要求。跳绳跑除了可使神经、肌肉、骨骼发达外，对内脏 器官也有良好的刺激，可以提高其机能，因此对健康的保持与增进有相当大的功效。最重要的它具有趣味性，可以提高学生的学生兴趣和积极性。

小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；他们活泼、好动、自制力较差，采用情境教学、游戏化教学等，利用器材进行教学可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中注意力。学生的想象力丰富，富有创造性，教学中，教师可以让他们积极模仿、开动脑筋、主动练习，从而达到学会知识的目的。