文成县第二实验小学
一年级（上）语文陈黄燕10月特色评价 二维码
一年级（上）语文陈黄燕10月特色评价 我是识字小达人 活动目的： 孩子的识字量多少直接关系到孩子的阅读水平。一年级刚入学的孩子，识字量差别很大。有些孩子有100多个字认识，有些孩子则只有10来个，这跟学前教育和 幼小衔接的关系很大。如何提高孩子的识字量，为以后的阅读扫除障碍，铺平道路，是我们从现在开始就要做的事情。 活动方式： 收集生活中自己认识的字，做成识字报，在班级中展示评比。 认读《日有所诵》，比一比谁认识的字多。 活动要求： 通过一个多月的时间，把生活中自己认识的字剪下来，贴在版纸上，认一认，读一读，看谁认得多，督促家长共同参与制作与评价。 活动过程剪影：
活动评价：
活动总结与反思： 孩子们在活动中，参与的积极性很高，兴趣浓厚，持续性长，在生活中识字，识字量也有所提高。做出来的识字报虽然质量不一定好，版面也不一定好看，但是在参与的过程中孩子们识得字的数量在增加，孩子们经常比一比谁认得多。你追我赶，互相激励，达到预期效果。
文章分类：
特色评价
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
