三年级（上）信息技术刘海萍10月特色评价

《操控鼠标的运用》

刘海萍

从本课开始，学生要对计算机进行完整的操作，因此要使学生知道，正确的坐势、正确握鼠标的方法对身体及更好的操作计算机有帮助。由于三年级学生的手比较小，对于标准鼠标，可能需要将整个手腕放在鼠标上面作为一个支点，才能比较舒适地操作。

   教学目标：

知识目标：了解鼠标及鼠标的左右两键，掌握指向、单击、双击、拖动操作。

能力目标：培养学生动手、观察及反应能力。

情感目标：激发学生学习信息技术的兴趣，使学生意识到计算机构成的鼠标是一种殊性的而不可缺少的工具。

重点：鼠标的指向、单击、双击、拖动，鼠标查生日

难点：鼠标的双击、托动操作

教学中，采用练习“拼图游戏”和“装扮圣诞树”的方式，学生都较感兴趣，很好地培养了学生对学习电脑的兴趣，同时能让学生感受到所学的知识能与生活实践综合运用。通过有趣的练习同学们能对知识点得到了很好的掌握，让学生学在乐中，乐在学中。而且在教学中，突破了单纯老师讲，学生操作的教学模式，体现学生自学尝试，让学生自己去摸索，自主学习得到了体现。