一年级语文（上）杨晓玲11月特色评价

一年级语文（上）杨晓玲11月特色评价

特色活动一：书签我制作

1.活动目的

为了激发同学们读书兴趣，培养同学们的阅读习惯，让浓浓书香溢满校园的每一个角落，一年（2）班组织学生举行了别出心裁的书签制作活动。

2.活动方式

鼓励学生利用废弃的硬纸、卡纸、树叶等材料，在家长和老师的帮助下，利用自己的小小巧手，发挥自己的想象力，制作成各种精美的、充满奇思妙想的小书签。

3.成果展示

4.评价结果：

5.活动小结：

孩子们制作的“个性书签”形状多种多样，别具匠心。书签上内容丰富，记录了孩子们的读书名言警句、读书感言、喜欢的古诗词等。  

特色活动二：树叶我来“画”

1.活动目的：

秋风瑟瑟，当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候，我们一起走进多彩的秋天。让我们跟随爸爸妈妈走进大自然，走进秋天，欣赏秋的美景；让我们捡几片树叶，动动手，动动脑，用美丽的树叶贴画留住秋天的美丽，体验树叶画带给我们的惊喜吧。

2.活动方式：

1、引导学生欣赏并感受树叶的美丽，激发热爱自然，热爱生活的情感。

2、通过欣赏采集树叶，培养学生的观察能力，动手操作能力和审美能力。

3、让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。

4、培养学生团结协作的品质，体验参与活动的乐趣和成功的喜悦，并大胆地表达自己的感受。

3.活动成果展：

4、评价结果：

5、活动小结：

这个活动接近孩子的生活，孩子们很是喜欢。在活动中我发现孩子们的想象力和创造力非常强，每个孩子都是一个主体，他们有自己的思维，孩子的潜力是无限的。作为教师要经常开展这样的活动，使孩子更加贴近生活，感受大自然的美好，生活的美好。同时期望家长朋友们也能多抽出一些时间，带着孩子在户外走走，呼吸清新的自然空气，聆听鸟儿的啾啾啼鸣，寓教于乐，给孩子营造一个良好的成长氛围。