三年级（上）数学刘小锋11月特色评价

11月特色评价（笔算比赛）

活动目的：为进一步落实《数学新课程标准》，检测学生数学计算学习情况，极力激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。我班决定举行计算比赛活动，通过这种方式激发学生学习数学的兴趣，调动学生学习数学的积极性，巩固学生的基本计算方法，加强学生对计算的熟练程度，争取通过这次计算能力比赛更好地培养学生细心计算的习惯，进一步提高学生计算的速度和正确率，提高学生的计算能力，发展学生的思维能力。

对象：三年级全体学生

内容：10道笔算

时间：6分钟

活动过程：

活动结果：

活动反思：

通过这次笔算比赛，检验了孩子们的笔算能力；也锻炼了学生的心、脑、手的合作协调能力，提高了学生的运算能力，极大的激发了学生的数学兴趣，培养了学生认真、严谨的学习态度，调动了学生学习的积极性，促进学生基本能力的更快提高。

通过这次比赛，也发现了笔算中一些不足，比如：计算过于粗心；没有养成良好的计算习惯，即使很早做完了仍然不会很认真的检验；部分学生基本的算理存还在问题。针对以上问题，在以后的教学中需要高度重视。采取相应的改善措施。同时，还要重视良好学习品质和习惯的养成，只有这样才能使学生的计算能力得到不断地提高。