三年级（上）语文刘瑞坚11月特色评价

三年级（上）语文刘瑞坚11月特色评价

            ——帮助孩子打开阅读之门

一、指导思想

书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，弘扬人类优秀文化，汲取向善向上的精神力量。一年级是培养孩子们爱阅读的关键时期。如何让孩子们喜欢上阅读？我们开展了一系列活动。在各项有趣的活动中，引导学生喜欢阅读，初步养成的读书习惯。

活动目的

1.为了丰富孩子们的课余生活，提高阅读情趣。

2.养成每天阅读的习惯，感受阅读的兴趣。

3.积累古诗词，感受传统文化的魅力。

三、活动项目及过程

活动一、有趣的书签制作。

为了丰富孩子们的课余生活，提高阅读情趣。我们班举行了书签制作比赛，孩子们巧动双手，用小小的纸片制作出了一张张精美实用的书签。

活动二、每晚的课外阅读

大量阅读不仅能帮助孩子们复习拼音，增加识字量，还能帮助他们增强理解力、阅读力，所以我们一班开展每天坚持课外阅读，并要求家长引导、监督。

活动三、每周的古诗文背诵

古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝，也是我国民族文化的精髓，尤其是大纲推荐的背诵篇目，都是历代名篇佳作，不仅内涵丰富，具有很高的艺术感染力，而且短小精悍，词句优美，韵律和谐，特别适合小学生背诵。为了让孩子开启诗意的人生，我们班每周要求孩子们背诵古诗文。

四、活动总结

通过这次活动，孩子们浸润在书籍的世界里，丰富了孩子们的知识，开拓孩子们的视野，提升我们的孩子们的文化底蕴，增强孩子们的民族自豪感。

三（1）班十一月特色评价统计：