二年级（上）语文郑燕南12月特色评价

二年级上册语文郑燕南12月特色评价

小小书虫长成记

——记二（1）班读书活动

一、活动目的：

细水长流汇成大海，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书提高学生的文化素养，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力，开展读书活动，目的是为了培养学生的读书兴趣，读书能力和读书习惯，扩大阅读量。

二、活动方式：

《我爱记诗词》背诵

晨诵、午读

课文诵读比赛

三、活动书目：

  《我爱记诗词》、《糖果雨》、《父与子》全集

四、活动过程：

（一）《我爱记诗词》阅读背诵

每天至少阅读半小时，让孩子们在家里阅读，内容是《糖果雨》、《我爱记诗词》，进行小黑板打卡，家长监督完成。每周一上午检查背诵，会背了，盖一个小印章，五个印章换一张“读书卡”，老师及时进行评价，及时鼓励，孩子们你追我赶，比一比谁的印章多，谁的读书卡多。

（二）晨诵午读：

晨诵、午读是常态进行的，晨诵，规定时间，周一三五读《我爱记诗词》和《糖果雨》，周二四读语文课本。指定两位诵读较好且较自觉的学生当领读员，每天早自修站在讲台边大声领读，另外，每天一位小班长，下去纪律管理。要求大声读，放出声音齐声读。

     午读，中午进校，放下小书包，就去教室的书架上拿来课外书看。要求静悄悄地看，不交头接耳，不随意跑来跑去，由小班长监督。

阅读积累

     最强的记忆力也比不过最淡的墨水。让学生记下阅读的认识的新词，比一比谁在课外识记的字多，看一看谁在阅读中积累的优美词句丰富，晒一晒最美最棒的《采蜜集》。这个月开始，小书虫们开始在书本的花丛中采集“花蜜”，个个乐在其中，收获颇丰。不仅《采蜜集》上可以看到满满的收获，更重要的是在平时的说话写话中，时不时就用上那么几个。

（四）制作读书卡

在上个月制作书签的基础上，本月制作读书卡、手抄报。孩子们在家长的帮助下，结合自己平时的阅读，一张张精美的读书卡从小小手中诞生了。在班级里展览一下，比一比，你的好看还是我的精美。

你来给同学们读一读我的读书卡上的名人名言，我来给同学们念一念我摘录的优美词句，读书，就是这样有意思。

（五）古诗词考级

     古诗词考级是每个学期读书节的规定动作，古诗文考级活动，不仅有效落实了新课标中关于弘扬民族文化的精髓，加强学生民族文化底蕴的要求，而且大大激发了学生乐于阅读，多背古诗文的兴趣，丰富了学生的阅读量，使学生在阅读中积累，在文化滋养中成长，让校园散发出浓郁的书香。这项活动得到家长的认可和支持，孩子们每天都会背诵古诗词，就等考级这一天大显身手。

古诗词考级成绩

活动感想：

     如何引领着孩子们走进书海，其实不难，只要我们老师有这份心思，不必花很多时间，经常跟孩子们一起读一读，问一问，孩子们自然就会跟上老师的节奏。当你去稍一检查，你会欣喜地发现，原来一条条小书虫已经慢慢地在爬往书山之路了。