三年级（上）数学刘国海12月特色评价

三年级（上）数学刘国海12月特色评价

                  ——探究四连方的周长

综合与实践是新教材非常重视的一块内容，每册教材都会编排“综合与实践”的内容。这块内容具有实践性、综合性和应用性。在基本学完本册教学内容后，我设计了一个综合与实践活动——探究四连方的周长。通过问题的引领，让学生自主参与到学习中来。让学生在解决问题的过程中理解问题、形成解决问题的思路，综合运用所学知识解决问题，并有效呈现实践成果。

活动介绍：

介绍四连方。

布置任务：探究四连方的周长。

要求：用4个边长为1厘米的小正方形可以拼成哪几种四连方？画在本子上。并把每个四连方的周长算出来。

部分作品剪影：

获奖名单公布：

此次活动，让学生学以致用，在实践中自觉的思考、运用知识，解决问题。积累数学活动经验、运用知识解决问题的经验。感悟数学的应用，激发学生学习数学的兴趣。