邱爱芬三年级英语六月份特色评价

邱爱芬三年级英语六月份特色评价

  2019年5月10日文成第二实验小学三年级英语配音社团，恰逢五月份母亲节的活动作业展示。三年级下册的学生都经过了半年的三年级上册教材的学习，对英语有着较浓厚的学习兴趣。大部分学生已经具备听、说、认、读等能力。但部分学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱，对于三年级上册的教材他们掌握还不是很牢。并且三年级下册的教材对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能，所以本学期我们对于三年级下册教材的教学进度会根据学生的具体情况减慢。始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

活动目标1.在学生已有基础上拓展其词汇量,学习地道的英语语言. 2.让学生了解母亲节,从生活体验、艺术享受、文化熏陶等方面表达对母亲的爱。www.3rxing.org

（三）内容与实施规划：1、欣赏(赏):,在审美体验与审美享受中接受信息,这样的学习才会学有所“乐”。

2、分析(析):分析角色的语言、表达的心理和神情动作等以及文化背景,帮助学生扫除语言理解上的障碍,认识中西方文化背景上的差异,学习真正地道的英文。

3、模仿(模):由一个单词,到一个词组,再到整个句子,力求发音准确。语调、语速的模仿是最困难的,必须结合动作和神态,体会人物的心理活动。多种研究表明,语言的习得都是从模仿重复开始的,儿童学习语言,是从字——词——句的模仿、重复再到自由组合字——词——句的递进过程。通过有趣的机械模仿,在一遍又一遍的简单重复中,一词一句已悄然印入学生的脑海之中。看到学生能真正融入到角色之中,说明语言已经进入到他的思维中。

4、表演(演):一般2-3分钟的一个片段适合三年级同学来练习表演。需要做到以下几点:(1)演好角色(2)个人练习(3)表演与评价(4)再练习和表演,这样才能达到练习的目的。