黄春花9月份特色评价

     一（1）9月份特色评价

                                实验二小黄春花

家校配合，利用当代网络技术，手机微信上的小程序---“小打卡”和“家校班级小管家”的功能，孩子在家里每天不忘阅读打卡，老师作适当的评价鼓励，激发孩子的阅读兴趣，初步养成了良好的阅读习惯。

      通过打卡的天数与背诵的情况检查，我们还评出9月份的阅读之星，发奖状与好学卡、物资等奖励。瞧，孩子们多开心呀！

教完了第一单元的识字，我们为了培养孩子正确、端正、美观书写习惯，我开展了“我是书写小能手”“书写小明星”评比，写得好的同学，作品就贴在班级展示台上。

    此外，我们还针对学习的拼音进度，9月份孩子学习了单韵母和声母部分。为了既激发孩子学拼音的兴趣，又能巩固已学的拼音字母，周末布置了做拼音小报的作业。做得好的同学，同样可以发努力卡奖励，作品可以粘贴在班级栏目上。

    孩子们的作品太漂亮了！做得好用心呀！