刘丽明10月份评价

一年级入学不久的新生，行为习惯,学习习惯的养成非常重要。从这个月开始我正式接手一年级4个班的音乐教学。让学生形成良好的学习音乐的习惯并喜欢上音乐课。音乐课中能遵守课堂纪律，坐姿端正,回答问题要举手。形成良好的聆听音乐的习惯，当音乐响起时，能安静地聆听，并能完成老师布置的聆听任务。形成良好的歌唱状态，如歌唱姿势，声音的控制，正确的发声方法，自然的歌唱表情等。鼓励学生表现自己，对上课积极发言，敢于在课堂中演唱歌曲的学生给予五角星的奖励。

本月的阶段评价我主要针对学生的学习习惯进行评价。

评价方法：过程性评价与阶段性评价相结合。

过程性评价：对平时上课表现号的学生给予“五角星”的奖励，当星星达到10颗时，就可以换一个小礼物。

阶段性评价：结合过程性评价，评价内容看下表

1、学习习惯评价表

一年（1）班        周次                  姓名