徐宁 9+x月份评价

                        二（4）班9月份1+X评价

                                徐宁   2019.9

一、我爱书写

     写字教学是小学语文教学最基本和最重要的内容和任务之一。特别是低段的孩子，写字教学不容忽视，让孩子养成认真书写的习惯,有正确的握笔姿势和坐姿尤其重要。因此,在课堂上我时刻注重培养孩子的正确书写姿势和握笔姿势。

     孩子们在课堂上写字剪影。

这是我们的书写作品。

徐老师还将《课堂作业本》的书写进行了评比。其中，金雨欣、陈润章、钟诗谣、纪心怡、程浩博5位同学被评为9月份书写之星，并进行了表扬。

二、我听，我写，我巩固

小学语文识字教学是低年级语文教学的重点之一，是学生积累和运用语言的基础。识字教学关系着学生学习祖国语言文字的成败。为了推进识字教学，让学生过好识字关，特在我班举行一周一次的学生“生字听写”比赛，以此检验学生的生字词语的掌握情况。

通过本次生字听写比赛，培养学生倾听与正确书写的能力，巩固学生对本册书中生字词的掌握。

以下是听写成绩，不过关的同学进行第二次听写。

三、我是阅读小达人。

   学习语文这门课，离不开多读、多背、多记，养成读书的习惯非常重要。为了培养学生良好的读书习惯，我特地给每位孩子语文书的第二页上贴上了一张二年4班读书登记表，要求如下：

并请家长监督签字。

      为了鼓励孩子们阅读我特地建了一个“我是阅读小达人”的群，鼓励孩子们每天发视频打卡。并及时对每天的阅读情况进行登记反馈。这是孩子们的阅读记录，在这里也特别感谢家长们的配合！

     以下是本学期孩子们每天微信打卡视频截图！爱读书的孩子学习肯定不会差，加油！

   暑假8月份，我们也进行了争当“阅读达人”的活动，以下是我对孩子们每天的阅读进行的登记。

以下是对暑假“我是阅读小达人”进行的表彰。

                      X评价:我来画“中秋”

     每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。

     布置制作中秋节绘画是一项综合实践活动，它能培养学生的动手动脑。设计，绘图，巩固，一气呵成！孩子们和家长都非常积极，出的手抄报均可以看出孩子们的认真，非常不错，让我们一起为孩子们鼓掌吧！

X:看图写话

看图写话是学生作文的基础，它可以提高学生的说话能力、写话能力以及想象力。二年级看图写话的画面一般由两幅或者两幅以上内容相关的图画构成，学生在写话之前必须了解画所表达的内容。看看画与画之间有什么联系。在这一环节我只是充当一个引导着的角色，教孩子们利用图片中提供的关键词，调动学生的想象力，让他们充分了解图画的内容。

二（4）班9月份1+x评价表