12月份数学1+X评价 林丽华

12月份数学1+X评价

林丽华

数学课程评价的目的在于对学生来说是为了全面了解学生的数学学习历程、激发学生的学习；对于教师来说是为了总结教学经验，诊断教学不足，以便更有效地改进教学。

本学期我继续采用作业本双评价，正确率采用100分，写字采用五星，四星，三星、二星、一星，对作业中的错误，及时让学生订正，打上小红旗，同时每课进行量分，一学期兑换两次积分，发给奖品。

数学课程评价的目的在于对学生来说是为了全面了解学生的数学学习历程、激发学生的学习；对于教师来说是为了总结教学经验，诊断教学不足，以便更有效地改进教学。对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程，要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立自信。现结合12月教学实际，特作一个阶段性的总结如下：

 项目一：作业大比拼

活动目的：了解学生近期知识掌握以及运用情况，批改时用A/B/C 及星星对学生的正确率和书写美观进行评价，错误有订正的画红旗。

项目二：口算比赛。活动目的：通过口算比赛，来培养学生计算能力，以及考察学生掌握情况。