三年级（下）音乐毛瑞修期中游考小结

三年级（下）音乐期中游考小结

毛瑞修

本次期中游考，本人担任三年级音乐低段评价拟题老师和考场营运导师。在试题的悦融合方面，我将“音体皆美”、“音语同曲”、“音数互助”作为此次融合的科目.

以踏步口令的强弱与二拍子的强弱为例，考察孩子们在这两个科目中的融合。并经播放二拍子音乐让孩子感受这种变化在运动中的运用与体验。

语文方面，将打音的读与奏与汉语拼读相对比，考察语言表述与音乐呈现的相同点。

数学与音乐的学科融合则将乘法口诀的部分内容与音符视读相媲美，让学生在兴致勃勃的情绪下学习音符的唱与奏，即使部分同学考的不太满意但通过这次考试是他们明白了平时积累的重要性，明白音乐与数学口诀那样只要多记多读还是能做到熟能生巧触类旁通学以致用的。