二年级（上）数学期中评价方案

二上“数学素养”期中游考评价方案

一、游考活动目标：

为了落实学生乐学乐考精神，让期中测试更符合孩子的年龄特点和心理需要，保护孩子的学习积极性，结合二年级学科特点在保持传统的测试中，关注孩子掌握知识形成技能的基础上开展“数学游考快乐之旅”的活动，让孩子在游戏过程中巩固所学知识，并在活动中体验到学习的愉悦和成功，增强学生的自我成就感。

二、游考特点:

1.知识考查与班级文化建设，孩子的养成教育相结合，与学科综合实践活动和社会实践相结合。在游考中激发学生参与各种活动的积极性。

2.对平时的教学、活动进行了有效补充，让游考变得更加高效。

三、活动主题：数学游考快乐之旅

四、游考活动时间：2021年11月15日上午8:30

五、游考活动地点及人员安排：

六、游考对象：二（1）、二（2）、二（3）、二（4）全体成员

七、游园活动要求和内容：

（一）数感表现

活动项目：数感表现

活动规则：20分钟内完成计算过关检测

评价标准：

优秀（☆☆☆☆☆）：全对；

过关（☆☆☆）：错1-3题；

待过关（☆）：错5题。

评价内容：100以内进位加和退位减法，5以内的乘法口诀

（二）动手操作

活动项目：动手操作

活动材料：三角板一副

活动规则：用一副三角板拼角，并说出拼的结果是直角、锐角或钝角，边操作，边讲述过程。

评价标准：优秀（☆☆☆☆☆）：边操作，边讲述过程

过关（☆☆☆）：稍作提示或稍作等待才能操作和讲述；

待过关（☆）：稍作提示后、或重算仍不能操作和讲述。

评价内容：角的初步认识

（三）思维陈述

活动项目：思维陈述

活动规则：任意抽取一张测试题卡，能说出题目意思或表达出思考的过程。

活动材料：测试题卡

评分方法：

优秀（☆☆☆☆☆）：能清楚说出题目意思或是能清晰表达出思考过程。

过关（☆☆☆）：基本能说出题目意思或是能表达出思考过程。

待过关（☆）：不能说出题目意思、没有表达出思考过程或是答不对题的；重抽一张仍不过关的。

评价内容：两步计算解决问题的思维陈述题