体育低段评价总结   谢翠云

体育低段评价总结

                      谢翠云                

2020的春节是一个不平凡的春节，由于受新冠病毒疫情影响，同学们居家在家三个多月，这个学期真正上课就只有两个多月，这个学期里最重要的就是加强锻炼孩子们的体能恢复，让他们增强体质，减少生病。在这个学期里，我认真地组织三年段和一年（3）班五个班级的体育课程以及协调体育组组织学校的各项体育活动。在结合教材特点和本班学生特点，本学期，由于疫情的影响，我对孩子们进行了二次过程性1+X评价,二次特色评价。

考核的项目有立定跳远、1分钟跳绳、体能测试，坐位体前屈等内容。通过一学期的学练，每月一次的测评，学生的体育总体成绩呈上扬阶段，每一项测评都有30%——40%的学生达到了优秀的成绩，可见，一学期坚持让学生每天每节课认真练习15分钟的练习是有效的。另外每节课有队列队形练习，规范孩子们的习惯和规矩，学生都喜欢上体育课，能够较好的掌握技能和养成良好的行为习惯。

针对以上的情况，自己总结出几点改进措施：

1．体能较差的情况，必须把课内和课外相结合，课内认真抓好体能训练，必须固定时间选择适合学生年龄特点的内容有效地进行练习。2．我校班级多，人数多，为了提高每节课的练习效果，就必须在课前进行充分准备，备好每节课，协调好场地，根据需要调整学习内容，把学生的安全放在首位，有效地进行组织教学，充分激发学生的学习兴趣，把学会运动技术当作重点来抓，再在课外进行针对性练习，同时培养学生克服吃苦耐劳的品质。

3．对于一些各方面素质较弱的学生采用个别不同的方法，及时发现他们的闪光点，用赏识的眼光看待他们，可以适当降低一些标准，提高学习兴趣，让他们也能感受成功的快乐。

   总之，一学期的教学已经过去，在教学中有许多收获，有许多经验需要总结，也有一些不足需要改进，在接下来的教学工作中力争使自己和学生都能取得更大的进步。

                                        2020.6.24