二（1）（2）班数学12月份1+x过程性评价
邢雪琼
12月份数学的教学任务：完成第七单元、第八单元和第九单元的教学任务。第七单元《认识时间》，主要学习任务：认识时间单位“分”，学会从钟面上读出多少分，并认识时和分的关系，认识几时几分和几时半，掌握读写几时几分和几时半的方法，借助推理解决关于时间的实际问题。
第八单元《数学广角》，主要完成的学习任务：排列与组合。
第九单元《总复习》，主要完成的学习任务：成长小档案，数学活动，全册知识的综合练习。
我们数学组制定了12月份学生的过程性评价方案和内容。评价主要内容：作业评价、数学游戏评价、钟面设计评价、问题解决评价等方面进行评价。评价形式多样：1、自我评价；2、同学评价；3、老师评价；4、家长评价。
项目一：作业评价
评价目标：了解学生对所学知识的掌握情况。
评价标准：批改的时候，首先采用A/B对学生的书写整洁度进行评价，然后采用星级对学生正确率进行评价。
| 评价标准 | 二次批改 |
正确率 | 全对5☆，错一题减一颗星，以此类推。 | 订正后，在题后面重新画☆。 |
书写整洁度 | 规范、整洁为A，不足为B。 | 不整洁者另在其他本上重写。 |
学生作品展示：
项目二：数学游戏评价(x评价)
评价目标：通过设计数学游戏，培养学生的创新意识，在活动中进一步巩固乘加算式，激发学生练习的兴趣。
评价内容：设计游戏，巩固乘加算式。
学生活动剪影：
学生《数学游戏》评价成绩汇总：
学号 | 姓名 | 数学游戏 | 学号 | 姓名 | 数学游戏 | 学号 | 姓名 | 数学游戏 |
1 | 陈恺欣 | 3 | 15 | 胡彬彬 | 3 | 29 | 周君昊 | 2 |
2 | 陈思涵 | 2 | 16 | 胡诗涵 | 2 | 30 | 林妍熙 | 3 |
3 | 陈鑫瑶 | 3 | 17 | 赵梓懿 | 3 | 31 | 李子韩 | 2 |
4 | 胡睿圻 | 3 | 18 | 邢向源宇 | 3 | 32 | 赵宇轩 | 3 |
5 | 李尘轩 | 3 | 19 | 余铖烁 | 3 | 33 | 胡惟妙 | 3 |
6 | 白翰墨 | 3 | 20 | 赵君浩 | 3 | 34 | 陈佳琪 | 3 |
7 | 陈依晨 | 3 | 21 | 金子涵 | 3 | 35 | 郑诗雨 | 2 |
8 | 陈思洁 | 3 | 22 | 王可鑫 | 3 | 36 | 朱思宇 | 3 |
9 | 董雨橙 | 3 | 23 | 胡歆沂 | 3 | 37 | 吴铭熙 | 2 |
10 | 刘晨康 | 2 | 24 | 周欣 | 3 | 38 | 刘晨皓 | 3 |
11 | 郑钰滢 | 3 | 25 | 吴佳玥 | 3 | 39 | 毛雨彤 | 3 |
12 | 陈雨彤 | 2 | 26 | 周乐妍 | 2 | 40 | 刘国意 | 3 |
13 | 施宇 | 3 | 27 | 周煊皓 | 3 | 41 | 厉骏喆 | 2 |
14 | 刘磊 | 3 | 28 | 周林翔 | 3 | 42 | 陈林彬 | 3 |
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1 | 蔡杰森 | 3 | 15 | 黄钰雯 | 3 | 29 | 赵海捷 | 3 |
2 | 陈晨 | 3 | 16 | 李淽萱 | 3 | 30 | 赵俊豪 | 3 |
3 | 陈方瑾 | 2 | 17 | 林轩伊 | 3 | 31 | 赵语桐 | 2 |
4 | 陈诺 | 3 | 18 | 林雅含 | 3 | 32 | 郑屹然 | 3 |
5 | 陈芊妤 | 3 | 19 | 刘恒劭 | 2 | 33 | 钟静萱 | 3 |
6 | 陈欣乐 | 2 | 20 | 柳旻泰 | 3 | 34 | 周皓宇 | 3 |
7 | 陈曜宇 | 3 | 21 | 卢庆诚 | 2 | 35 | 周坚源 | 3 |
8 | 陈奕蕾 | 2 | 22 | 潘朵拉 | 3 | 36 | 周启帆 | 3 |
9 | 程步霖 | 1 | 23 | 王嘉航 | 3 | 37 | 周祥 | 3 |
10 | 邓昭槿 | 3 | 24 | 徐若伊 | 3 | 38 | 周宇豪 | 3 |
11 | 胡一鸿 | 3 | 25 | 叶伊朵 | 3 | 39 | 朱君乐 | 3 |
12 | 胡逸枫 | 3 | 26 | 虞雪桢 | 3 | 40 | 吴君浩 | 3 |
13 | 华翌如 | 3 | 27 | 张霖萱 | 3 | 41 | 张有綨 | 2 |
14 | 黄锦萱 | 3 | 28 | 赵安妮 | 3 | 42 | 吴雨芹 | 3 |
活动小结：
提供学生的练习素材，让学生自己设计游戏，把枯燥的练习变成有趣的游戏，学生既喜欢又实用，在游戏设计中培养了学生的创新精神，在游戏活动中增加了学生间的交流。
项目三:钟面设计评价(x评价)
评价目标：认识几时几分和几时半。
评价内容及标准：
绘制钟面，认识钟面上的数字、小格和大格，并能表示几时几分，一刻钟、半小时。
学生作品：
学生钟面设计成绩汇总
学号 | 姓名 | 钟面设计 | 学号 | 姓名 | 钟面设计 | 学号 | 姓名 | 钟面设计 |
1 | 陈恺欣 | 3 | 15 | 胡彬彬 | 3 | 29 | 周君昊 | 2 |
2 | 陈思涵 | 1 | 16 | 胡诗涵 | 2 | 30 | 林妍熙 | 3 |
3 | 陈鑫瑶 | 3 | 17 | 赵梓懿 | 3 | 31 | 李子韩 | 2 |
4 | 胡睿圻 | 3 | 18 | 邢向源宇 | 3 | 32 | 赵宇轩 | 3 |
5 | 李尘轩 | 3 | 19 | 余铖烁 | 3 | 33 | 胡惟妙 | 3 |
6 | 白翰墨 | 3 | 20 | 赵君浩 | 3 | 34 | 陈佳琪 | 3 |
7 | 陈依晨 | 3 | 21 | 金子涵 | 3 | 35 | 郑诗雨 | 2 |
8 | 陈思洁 | 3 | 22 | 王可鑫 | 2 | 36 | 朱思宇 | 3 |
9 | 董雨橙 | 3 | 23 | 胡歆沂 | 3 | 37 | 吴铭熙 | 1 |
10 | 刘晨康 | 3 | 24 | 周欣 | 3 | 38 | 刘晨皓 | 3 |
11 | 郑钰滢 | 3 | 25 | 吴佳玥 | 3 | 39 | 毛雨彤 | 3 |
12 | 陈雨彤 | 2 | 26 | 周乐妍 | 2 | 40 | 刘国意 | 3 |
13 | 施宇 | 3 | 27 | 周煊皓 | 3 | 41 | 厉骏喆 | 1 |
14 | 刘磊 | 2 | 28 | 周林翔 | 3 | 42 | 陈林彬 | 3 |
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1 | 蔡杰森 | 3 | 15 | 黄钰雯 | 3 | 29 | 赵海捷 | 3 |
2 | 陈晨 | 3 | 16 | 李淽萱 | 3 | 30 | 赵俊豪 | 3 |
3 | 陈方瑾 | 2 | 17 | 林轩伊 | 3 | 31 | 赵语桐 | 2 |
4 | 陈诺 | 3 | 18 | 林雅含 | 3 | 32 | 郑屹然 | 3 |
5 | 陈芊妤 | 3 | 19 | 刘恒劭 | 2 | 33 | 钟静萱 | 3 |
6 | 陈欣乐 | 2 | 20 | 柳旻泰 | 3 | 34 | 周皓宇 | 3 |
7 | 陈曜宇 | 3 | 21 | 卢庆诚 | 2 | 35 | 周坚源 | 3 |
8 | 陈奕蕾 | 2 | 22 | 潘朵拉 | 3 | 36 | 周启帆 | 3 |
9 | 程步霖 | 1 | 23 | 王嘉航 | 3 | 37 | 周祥 | 3 |
10 | 邓昭槿 | 3 | 24 | 徐若伊 | 3 | 38 | 周宇豪 | 3 |
11 | 胡一鸿 | 3 | 25 | 叶伊朵 | 3 | 39 | 朱君乐 | 3 |
12 | 胡逸枫 | 3 | 26 | 虞雪桢 | 3 | 40 | 吴君浩 | 3 |
13 | 华翌如 | 3 | 27 | 张霖萱 | 3 | 41 | 张有綨 | 2 |
14 | 黄锦萱 | 3 | 28 | 赵安妮 | 3 | 42 | 吴雨芹 | 3 |
活动小结：
在活动中进一步认识时间单位“分”，学会从钟面上读出多少分，并认识时和分的关系，认识几时几分和几时半，掌握读写几时几分和几时半的方法。
