二年级（下）美术学科胡晓丽5月X1评价

二年级（下）美术学科胡晓丽5月X1评价

“X”的评价

（一）评价目标

“x”指的就是是教师依据班级情况，针对当前学生的薄弱环节和短板，在智力因素、非智力因素和基础的学科知识等领域，有针对性地开展过程性表现评价自主确定内容。为丰富孩子们的学习生活，我开展了一系列孩子喜欢的“x”评价活动。

评价内容：《做香囊，迎端午》

活动目标∶

1．了解端午节的一些风俗和来历。

2．能运用纸材制作一个香囊，并用彩笔、彩纸装饰，锻炼动手能力，体验制作香囊的乐趣。

3.通过对端午习俗及香囊的了解、欣赏，促进对中国传统节日文化的了解。

（四）评价标准：

优秀：富有创意、制作精美、色彩鲜艳。

良好：富有创意、制作一般、色彩一般。

通关：创意一般、制作粗糙不完整。

活动展示

（五）美术作业评价表：

（七）活动成果

优秀的小朋友获得“画画小达人”称号

活动总结：

端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让学生更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感在教学中可以引导学生用多种途径了解关于端午和香囊的知识，然后在课堂上进行交流。运用图片或实物让学生直观感受香囊的造型与香味，体验其中的寓意。做香囊的方法有很多，这里介绍用两层纸叠起来缝合、内加填充物的方法制作香囊，比较简单易操作。