三年级（下）体育薛豪4月1+X评价

三年级（下）体育薛豪4月1+X评价

体育课程1+X评价的目的在于对学生来说是为了全面了解学生的体育学习历程、激发学生的学习；对于教师来说是为了总结教学经验，诊断教学不足，以便更有效地改进教学。对体育学习的评价要关注学生学习锻炼的结果，更要关注他们学习锻炼的过程，要关注学生学习锻炼的水平，更要关注他们在体育活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立自信。现结合4月份教学实际，特作一个阶段性的总结如下：

项目一：一分钟跳绳

活动目的：逐步提高跳跃能力，促进学生下肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展，增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质，培养学生勇敢、果断和克服困难等优良品质，有助于保持学生个人体态健美，从而达到强身健体的目的。

活动剪影：

教师小结：跳绳既能练习全身的协调性和敏捷能力，还能增加弹跳对身高也能起一定的作用，需要长期坚持才能有成效。

项目二：坐位体前屈

受试者两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约10-15厘米，上体前屈，两臂伸直前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向前为正值。记录以厘米为单位，保留一位小数。连续测试两次，取最好成绩。

活动剪影：





教师小结：强化训练，务必引起重视平时体育课练习对学生身体柔韧性和肌肉伸展性的练习不够。

项目三：50米跑

活动目的：通过对跑的测试，激发学生对跑的兴趣，发展其下肢力量、协调性及灵敏性。培养学生勇敢、果断和克服困难等优良品质，有助于保持学生个人体态健美，从而达到强身健体的目的。

活动剪影：

教师小结：跑是最基本的运动，让孩子学会奔跑的快乐，释放压力，同时获得快乐的童年。

项目四：爬行

活动目的：提高协调能力，促进学生下肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展，增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质，培养学生勇敢、果断和克服困难等优良品质，有助于保持学生个人体态健美，从而达到强身健体的目的。

活动剪影：

教师小结：学生趣味性很高，还有给他们自己创设一些动作，发挥了以学生为主体的作用。学生玩的也不亦乐乎，玩中学，学中乐。

项目五：立定跳远

活动目的：提高协调能力，促进学生下肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展，增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质，培养学生勇敢、果断和克服困难等优良品质，有助于保持学生个人体态健美，从而达到强身健体的目的。

活动剪影：

教师小结：前滚翻不仅对建立自信、战胜自我，而且对今后的学习和生活中勇于面对挫折、克服困难都有着积极的作用。

活动评价：

活动总结：通过测试的方法结合教师的指导纠正学生平时锻炼错误动作，提高锻炼的效果;从各班测试的结果和练习的情况来看，学生平时锻炼的较少，多数学生的动作不规范、没有到位，从而影响了练习的效果。激发孩子的学习兴趣，从而提高孩子对体育的兴趣，只有兴趣上来了，学生主动积极的去练习了，身体各个方面的能力也就上去了。