一年级（上）数学期末评价方案

一上“数学素养”期末游考评价方案

一、游考活动目标：

为了落实学生乐学乐考精神，让期末测试更符合孩子的年龄特点和心理需要，保护孩子的学习积极性，结合一年级学科特点在保持传统的测试中，关注孩子掌握知识形成技能的基础上开展“数学游考快乐之旅”的活动，让孩子在游戏过程中巩固所学知识，并在活动中体验到学习的愉悦和成功，增强学生的自我成就感。

二、游考特点:

1.知识考查与班级文化建设，孩子的养成教育相结合，与学科综合实践活动和社会实践相结合。在游考中激发学生参与各种活动的积极性。

2.对平时的教学、活动进行了有效补充，让游考变得更加高效。

三、活动主题：数学游考快乐之旅

四、游考活动时间：2022年1月13日上午8:30

五、游考活动地点及人员安排：

六、游考班级：一（4）、一（3）、一（2）、一（1）

七、游园活动内容：

（一）时光门——动手我最强

活动目的：考察学生对整时的认读，并建立时间观念。

活动内容：在模拟钟面（或闹钟）拨一个你最喜欢的整时，并说一说这个时间你正在做什么？

如：早上8:00，我（上学了）；早上11:00，我（放学了）；下午2:00，我在（上课）；晚上6:00，我（在看动画片）；晚上9:00，我（睡觉了）。

评分标准：

优秀（☆☆☆）：正确拨完钟表和说出时间，并合理说出该时间的生活安排。

过关（☆☆）：正确拨动钟表和说出时间，但不能说出该时间的生活安排。

待过关（☆）：不能正确拨完时针和分针。

（二）思维场——口算我最棒

活动目的：检测口算能力，及思维能力。

活动内容：摘取喜欢的苹果，正确计算背后相应的口算题目，并能说出其中任一道题目的口算方法。

评价内容：

①3+8＝   11+5=    4+7=    15-3=   7+6=   9+5=   16-10=   

②8+6＝   13+6＝   2+5=   20-10=   7+5=   9+9=    18-8=   

③8+5＝   7+7＝   17-4＝   15+3＝   8+7＝   6+9=    17-7=   

评价标准：

优秀（☆☆☆）：全部正确，且能说出其中一道题的口算方法。

过关（☆☆）：稍作提示或稍作等待能算对；

待过关（☆）：稍作提示后、或重算仍不能算对的。

（三）生活坊——运用我最行

考核内容：看图说算式解答。

活动规则：任意抽取一张测试题卡，能说出题目意思或表达出思考的过程。

活动材料：测试题卡

评分方法：

优秀（☆☆☆）：能清楚说出题目意思或是能清晰表达出思考过程。

过关（☆☆）：基本能说出题目意思或是能表达出思考过程。

待过关（☆）：不能说出题目意思、没有表达出思考过程或是答不对题的；重抽一张仍不过关的。

评价内容附后

评价内容：