三年级（上）音乐期中游考方案

葫芦丝吹奏低段评价      

依照葫芦丝作为我校学生器乐必学内容的原则，本着激发兴趣、掌握技能、发展特长、形成特色的学生个体需求与学校办学思想相结合。为有效提高教学效率，特制订本评价标准：

三年级第一学期

技能要求

每位学生必须掌握葫芦丝的音阶(从低音sou到中音la等九个音及低音mi共十个音)；

掌握正确吹奏姿势(按指轻松不漏气，用气自然声音清晰优美圆润，两腮不鼓)

能掌握简单的连音与断音吹法；

能背吹<龙的传人>和<生日歌>两首曲子。

评价方法：

1、利用师生通平台每天打卡五分钟以上得1分，10以上得2分；

周三晨会一学期认真参与每人得五分，葫芦丝每缺带一次扣一分，超过三次为零分；

在生活中能将<生日歌>等用起来的凭活动照片发师生通平台得3分，参加微舞台或班级个人表演亦同得3分；

用葫芦丝参加校艺术节吹奏以上指定外的其他曲目得5分；

参加葫芦丝社团并定时定量完成任务的一学期加5分；

帮带每一个葫芦丝后进生按帮带对象的进步情况的5-8分；

会用另一种指法吹奏其他调葫芦丝的加3分；

获期末评价小考官资格并出色完成任务的加5-8分；

其它有利于促进自己与他人葫芦丝学习的视情况酌情加分；

10、期末考试以满分10分计算，加上以上9项加分项统计总分排名，每班的前30%获小演奏家荣誉称号。