魏来绿实验二小三上语文游考方案

“文成一日游”

三年级第一学期期末语文快乐游考方案

一、活动目的

众所周知，评价的主要目的是为了全面了解学生学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学。为提高学生学习兴趣，让学生爱学乐学，形成良好的学习习惯，以课程目标和内容标准为依据，全面评价学生在知识技能、过程与方法和情感态度等方面的表现，根据浙江省教育厅教研室《小学低年级语文和数学教学要求的调整意见》要求，我们特制定三年级语文期末游考方案，科学规划游考内容，变传统的书面考试为书面、口头、操作等有机结合的评价方式——“游考”，力求体现检测内容的趣味性和开放性，让学生真正实现快乐学习和有效学习。我们以孩子们喜欢旅游形式“文成一日游””为主题，开展一系列的语文、数学、英语、科学、体育、电脑、音乐相结合的游考活动，让评价更为全面、开放、灵活。我们语文的评价内容有 “月老山戏说成语、刘基庙悦诵经典、百丈漈趣述故事”等三项内容。现场测试老师根据学生的表现，以等级的方式进行现场评价，力求让评价成为学生展示自己成功的舞台，让学生在评价中产生更强的学习动力，真正实现学生主动、全面的发展

二、评价内容及形式：

1、形式：游考

2、游考内容：三年级语文

三、游考实施原则：

1．发展性原则

发展性原则强调用发展的眼光评价学生，对他们的发展前景充满信心。对考核成绩不理想的学生采取“延迟评价”和“再次评价”的方式，使其达到理想的成绩，树立学习的信心。

2．主体性原则

承认学生在评价中的主体地位，让学生积极参与评价活动，让学生参与到对自己、对同学的评价，如教育评论家们一再强调的那样：“要使评价成为学生们自己的事。”

3．综合性原则

综合性原则包括评价内容的综合，尝试学科融合。也包括评价手段的综合，如平时学习与期末测试结合，学生学习习惯与学习能力、知识水平综合。还包括评价媒介的综合，将书面评价、口头评价、实物评价综合运用。

四、游考具体安排：

1、大会议室或操场。

2、测试员安排：每一个项目根据任课教师数分成考评组数，由各班的任课老师和优秀学生做评委；三年级相关的学科老师、家长志愿者作为引导员。相关行政人员全程参与，并进行巡考量分。

3、学生安排：根据评委的考评组数，每班学生分成相应的组数，参加考评。

4、游考办法：根据游考项目及时对学生进行等级评价；并做好学生成绩的登记汇总。

五、时间、场地安排：2019、1、15

六、游考工作安排

教导处具体负责，统一组织，大队部、总务处协助。

（1）氛围营造与场地布置：负责游考工作的宣传、家长的沟通、各考评场地的布置。

（班主任及各项目负责人）

（2）器材采供广告设计：负责游考工作所需的各类器材的统计广告设计制作。

（各项目负责人、广告公司）

（3）考评评委：由各项目负责人协调学科教师及部分家长，负责各游考的考评工作，给予参加游考学生的星级评定并记录在册。

（4）游考项目、内容：由教导处指定相关教师，根据《课程标准》与学生学业发展的需求出题，并制订评定标准。

（5）摄像照片：各项目负责人

（6）二次评价、延缓、延迟评价申请：（各项目负责人）

（7）游考项目监督、考核：A：抽取部分学生评价手册查看评价情况；B对项目负责人、评委的组织、协调、评价、参与度进行考核量化。

七、流程安排：

从（1）班开始，每班分成4组，由引导员按组带到相应面试场地，学生面试完后自行回教师休息，等待下一科目面试。      

八、考核具体要求

1.我们除了组织学生参加期末过关考核外，还重视过程性评价，关注学生的学习兴趣和良好的学习习惯的养成，期末成绩的评定我们还结合学生平时学习表现给出最终成绩，成绩评定分三档：优秀、良好和合格。

2.评价时我们本着公平、公开的原则，坚持激励的功能，对考核成绩不理想的学生采取“延迟评价”和“再次评价”的方式，使其达到理想的成绩，树立学习的信心。

九、语文游考评价内容、场地、方法、标准及人员安排

语文游考内容：

一、月老山戏说成语——落落大方说成语

1、我会读：闪闪发光   金桂飘香  严严实实   来来往往

  我会说：请说出三个含有数字的成语

2、我会读：成群结队   五谷丰登  银光闪闪  一叶知秋

  我会说：请说出三个含有身体部位的成语

3、我会读: 摇头晃脑  面红耳赤   提心吊胆  春华秋实

  我会说：请说出三个AABB的成语

4、我会读：大吃一惊  葱葱茏茏  一本正经  手忙脚乱

  我会说：请说出三个描写秋天的成语

二、刘基庙悦诵经典——声情并茂诵诗文

1、《所见》

  《山行》

  《秋天的雨》第二自然段

与人善言，（                 ）；伤人以言，（             ）

2、《赠刘景文》

  《夜书所见》

  《大自然的声音》第三自然段

  二人同心，（                    ）

  三个臭皮匠，（                    ）

3、《望天门山》

  《饮湖上初晴后雨》

  《大青树下的小学》第一段

  不迁怒，（                  ）

  仁者爱人，（                  ）

4、《望洞庭》

  《早发白帝城》

  《金色的草地》第三自然度

一个篱笆三个桩，（                  ）

三、百丈漈趣述故事——绘声绘色能表达

抽取话题, 准备3分钟，能当场说一段话。

看到下面的词，你的脑海想到了怎样的故事？说一说。

1、铅笔 橡皮 尺子  

2、眼睛 鼻子 嘴巴

3、啄木鸟 冬天 森林超市

4、气球  兔子 小鸟

文成县第二实验小学三年段

2019、1