一年级(下)数学“yue”模块学科融合期末游考方案.pdf
二年级体育低段评价方案夏灵芝 2022.01一、评价理念评价的主要目的是为了全面了解学生体育学习和锻炼的情况,促进学生全面、和谐地发展。在新课程理念下,我们的教育评价要定性指标和定量指标相结合,在关注学生成绩的同时,更重要是从多方面、多渠道了解学生在整个学习过程中的变化发展,做到多元性的综合评价。特别是对于一些特异体质以及体育能力、基础较弱的“后进生”要多关注他们在学习过程的发展情况,多一些...
一上“数学素养”期末游考评价方案一、游考活动目标:为了落实学生乐学乐考精神,让期末测试更符合孩子的年龄特点和心理需要,保护孩子的学习积极性,结合一年级学科特点在保持传统的测试中,关注孩子掌握知识形成技能的基础上开展“数学游考快乐之旅”的活动,让孩子在游戏过程中巩固所学知识,并在活动中体验到学习的愉悦和成功,增强学生的自我成就感。二、游考特点:1.知识考查与班级文化建设,孩子的养成教育相结合,...
一年段体育期末游考“快乐跳绳”活动方案 体育组一、活动目的:针对一年段学生实际情况,通过游考的形式,逐步提高学生跳绳能力,促进学生下肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展,增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质,培养学生勇敢、果断和克服困难等优良品质,有助于保持学生个人体态健美,从而达到强身健体的目的。由教师检验,学生逐一测试。...
实验二小一年级语文期末评价考核实施方案 刘余珍一、活动目的根据浙江省教育厅教研室《小学低年级语文和数学教学要求的调整意见》要求,制定一年级语文期末游考方案,科学规划游考内容,变传统的书面考试为书面、口头、操作等有机结合的评价方式——“游考”,力求体现检测内容的趣味性和开放性,让学生真正实...